Soal Bahasa Indonesia Kelas 5 Bab Aku Yang Unik Kurikulum Merdeka

 

Soal Bahasa Indonesia Kelas 5 Bab 1 Aku yang Unik

Soal Bahasa Indonesia Kelas 5 Bab 1 Aku yang Unik menjadi materi awal yang sangat menarik untuk siswa karena berfokus pada pengenalan jati diri, memahami keunikan diri sendiri, serta cara berkomunikasi secara tepat dan efektif. Melalui pembelajaran di bab ini, siswa diajak untuk menyelami cerita yang mengandung nilai-nilai karakter serta mengenal struktur bahasa Indonesia yang lebih kompleks namun tetap menyenangkan.

Dalam soal bahasa Indonesia kelas 5 ini, siswa akan dilatih untuk menyimpulkan sifat tokoh berdasarkan isi cerita yang dibaca. Keterampilan ini penting untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan empati terhadap orang lain. Selain itu, mereka juga belajar memahami penggunaan imbuhan pe- secara tepat dalam berbagai kata, yang merupakan salah satu materi kebahasaan yang mendukung keterampilan menulis dan berbicara.

Soal Bahasa Indonesia Kelas 5

Tidak kalah penting, siswa juga ditantang untuk membedakan antara singkatan dan antonim, dua hal yang sering membingungkan jika tidak dipahami dengan benar. Materi ini dikombinasikan dengan soal tentang kalimat majemuk setara, sehingga siswa mampu membentuk kalimat yang logis, efektif, dan nyambung antar gagasannya. Di akhir, mereka juga akan berlatih menulis teks deskripsi sederhana, sebagai bekal awal dalam menuangkan gagasan secara tertulis.

Melalui latihan soal bahasa Indonesia kelas 5 Bab 1 Aku yang Unik ini, diharapkan siswa dapat mengembangkan kemampuan berbahasa secara menyeluruh. Baik dari segi membaca, menyimak, maupun menulis. Materi yang disajikan pun telah dirancang agar tetap kontekstual, menyenangkan, dan menantang sesuai dengan karakteristik anak kelas 5 SD.

Soal Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 1

Bacalah teks berikut ini untuk menjawab soal nomor 1 sampai 5!

"Anisa yang Berbeda"

Anisa adalah murid baru di SD Pelita. Ia duduk di bangku kelas 5. Tidak seperti teman-temannya, Anisa lebih suka mengamati daripada berbicara. Di kelas, ia selalu duduk paling depan dan mendengarkan dengan saksama. Setiap ada tugas menggambar, hasil karyanya selalu penuh warna dan detail. Namun, ketika diajak bermain, Anisa sering menolak dan memilih duduk di taman sambil menggambar bunga atau burung yang beterbangan.

Suatu hari, Ibu Guru mengumumkan lomba membuat poster tentang menjaga lingkungan. Banyak teman Anisa yang kebingungan menggambar apa. Tapi Anisa dengan sigap menggambar taman yang penuh bunga, tempat sampah warna-warni, dan anak-anak yang membuang sampah pada tempatnya. Karyanya dipilih sebagai yang terbaik, dan teman-temannya pun mulai mengaguminya.

1. Berdasarkan cerita, sikap Anisa saat di kelas menunjukkan bahwa dirinya adalah anak yang...

A. pendiam dan penakut

B. tenang dan perhatian

C. aktif dan cerewet

D. pemalu dan ceroboh

Jawaban: B

2. Simpulan yang tepat dari cerita tersebut adalah...

A. Anisa suka bermain di taman bersama teman

B. Anisa menjadi populer karena suka menyendiri

C. Anisa berhasil membuktikan kelebihannya melalui karya

D. Anisa diminta guru untuk tidak menyendiri

Jawaban: C

3. Tokoh utama dalam cerita memiliki keunikan berupa...

A. rajin belajar dan pandai berhitung

B. gemar berbicara dan aktif dalam kegiatan kelas

C. suka menggambar dan peka terhadap lingkungan

D. suka bermain dan bersosialisasi

Jawaban: C

4. Kalimat berikut yang menggambarkan sifat Anisa adalah...

A. Anisa tidak suka mengikuti pelajaran

B. Anisa bermain dengan banyak teman

C. Anisa cepat marah jika diganggu

D. Anisa lebih suka mengamati dan menggambar

Jawaban: D

5. Pelajaran yang dapat dipetik dari cerita di atas adalah...

A. Kita harus pandai menggambar agar disukai teman

B. Tidak perlu berteman jika memiliki bakat

C. Keunikan setiap orang dapat menjadi kelebihan

D. Menjadi berbeda membuat kita dijauhi

Jawaban: C

6. Kata yang memiliki makna berlawanan disebut...

A. sinonim

B. antonim

C. akronim

D. homonim

Jawaban: B

7. Kata “rajin” merupakan antonim dari kata...

A. giat

B. malas

C. tangkas

D. cepat

Jawaban: B

8. Kata “panas” berantonim dengan kata...

A. hangat

B. terang

C. dingin

D. cerah

Jawaban: C

9. Kata “jujur” memiliki lawan kata yaitu...

A. jahat

B. baik

C. bohong

D. pemalu

Jawaban: C

10. Kata yang memiliki makna sama atau mirip disebut...

A. antonim

B. sinonim

C. homonim

D. imbuhan

Jawaban: B

Soal Bahasa Indonesia Kelas 5 Bab 1 Aku yang Unik

11. Sinonim dari kata “cerdas” adalah...

A. pandai

B. pelupa

C. lugu

D. diam

Jawaban: A

12. Kata “berani” memiliki sinonim yaitu...

A. takut

B. nekat

C. gagah

D. pemberani

Jawaban: D

13. Kata berimbuhan pe- yang menunjukkan pelaku dari kegiatan adalah...

A. berlari

B. pelukis

C. lukisan

D. melukis

Jawaban: B

14. Bentuk kata berimbuhan pe- dari kata dasar “lari” adalah...

A. pelari

B. berlari

C. melari

D. larian

Jawaban: A

15. Orang yang membuat lukisan disebut...

A. pelukis

B. lukisan

C. lukis

D. melukis

Jawaban: A

16. Kata “penulis” terbentuk dari imbuhan...

A. pe- + nulis

B. pen- + nulis

C. pen- + tulis

D. pem- + tulis

Jawaban: C

17. Kata “pemimpin” terbentuk dari kata dasar...

A. mimpi

B. pemimpin

C. pimpin

D. pimpinan

Jawaban: C

18. Imbuhan pe- digunakan untuk membentuk kata yang berarti...

A. benda

B. pelaku

C. waktu

D. tempat

Jawaban: B

19. Kalimat yang terdiri dari dua klausa yang sejajar disebut...

A. kalimat majemuk setara

B. kalimat majemuk bertingkat

C. kalimat aktif

D. kalimat tunggal

Jawaban: A

20. Kalimat “Ibu memasak dan Ayah menyapu” adalah...

A. kalimat tunggal

B. kalimat majemuk bertingkat

C. kalimat majemuk setara

D. kalimat pasif

Jawaban: C

21. Kata hubung yang biasa digunakan dalam kalimat majemuk setara adalah...

A. agar, jika

B. dan, atau

C. karena, meskipun

D. lalu, agar

Jawaban: B

22. Kalimat “Adik belajar dan Kakak menonton TV” disebut...

A. kalimat tunggal

B. kalimat tanya

C. kalimat majemuk setara

D. kalimat perintah

Jawaban: C

23. Kalimat “Ayah membaca dan Ibu menulis” adalah contoh kalimat...

A. majemuk setara

B. majemuk bertingkat

C. majemuk campuran

D. tunggal

Jawaban: A

24. Teks yang menggambarkan suatu objek secara terperinci disebut...

A. teks narasi

B. teks prosedur

C. teks deskripsi

D. teks eksplanasi

Jawaban: C

25. Teks deskripsi bertujuan untuk...

A. mengajak pembaca membeli sesuatu

B. menggambarkan objek secara rinci

C. menyampaikan pendapat pribadi

D. menyampaikan cara melakukan sesuatu

Jawaban: B

26. Kalimat deskripsi yang tepat adalah...

A. Kucing itu makan ikan

B. Kucing itu hitam dan berbulu halus

C. Kucing itu milik tetangga

D. Kucing itu lari ke dapur

Jawaban: B

27. Dalam teks deskripsi, hal yang digambarkan disebut...

A. topik

B. alur

C. objek

D. gagasan

Jawaban: C

28. Salah satu ciri teks deskripsi adalah...

A. menggunakan bahasa perintah

B. menjelaskan langkah-langkah

C. menggambarkan dengan pancaindra

D. menggunakan pertanyaan

Jawaban: C

29. Tokoh dalam cerita yang mudah menyerah dan cepat putus asa adalah...

A. dermawan

B. tangguh

C. pemalu

D. pesimis

Jawaban: D

30. Kalimat “Dia tersenyum dan menyapa dengan ramah” menunjukkan sifat tokoh yang...

A. pemarah

B. sombong

C. ramah

D. pelupa

Jawaban: C

Soal Bahasa Indonesia Kelas 5 SD

31. Kalimat “Rina membaca buku dan Sita menggambar di teras” termasuk jenis kalimat...

A. kalimat majemuk bertingkat

B. kalimat majemuk setara

C. kalimat majemuk campuran

D. kalimat tunggal

Jawaban: B

32. Ciri utama dari kalimat majemuk setara adalah...

A. terdiri atas satu klausa utama

B. klausa kedua menjelaskan sebab klausa pertama

C. setiap klausa memiliki kedudukan yang setara

D. terdapat konjungsi sebab atau akibat

Jawaban: C

33. Kata penghubung yang biasa digunakan dalam kalimat majemuk setara adalah...

A. agar, supaya

B. ketika, karena

C. dan, tetapi

D. meskipun, walaupun

Jawaban: C

34. Kalimat majemuk setara yang tepat di bawah ini adalah...

A. Rani menangis karena mainannya rusak

B. Rudi belajar di kamar saat adiknya bermain

C. Ibu mencuci pakaian dan Ayah menyapu halaman

D. Sinta berangkat ke sekolah meskipun hujan

Jawaban: C

35. Perhatikan kalimat berikut:

“Budi menolong temannya dan mereka pergi bersama ke perpustakaan.”

Kalimat tersebut termasuk kalimat majemuk setara karena...

A. menggunakan dua kata kerja yang sama

B. klausa kedua menjelaskan tujuan klausa pertama

C. kedua klausa dapat berdiri sendiri

D. hanya memiliki satu subjek

Jawaban: C

36. Kalimat majemuk setara biasanya digunakan untuk...

A. menyampaikan satu ide secara sederhana

B. menyatakan hubungan sebab-akibat

C. menggabungkan dua gagasan yang sama penting

D. menjelaskan perintah dari tokoh utama

Jawaban: C

37. Berikut yang merupakan kalimat majemuk setara adalah...

A. Ibu pergi ke pasar supaya bisa membeli sayur

B. Dina membawa payung karena cuaca mendung

C. Ayah membaca koran dan Ibu menyiram bunga

D. Farah tidak sekolah karena sakit

Jawaban: C

38. Kalimat “Raka menutup pintu tetapi adiknya membuka jendela” disebut kalimat majemuk setara karena...

A. memiliki konjungsi bertingkat

B. menunjukkan urutan waktu

C. setiap klausa tidak dapat berdiri sendiri

D. dua klausa setara dihubungkan oleh kata penghubung

Jawaban: D

39. Yang termasuk kalimat majemuk setara dengan hubungan pertentangan adalah...

A. Lia belajar dan Santi bermain

B. Dodi tidak suka apel tetapi dia suka jeruk

C. Ibu membuat kue dan memasak sayur

D. Adik makan nasi dan minum susu

Jawaban: B

40. Kalimat “Saya membaca buku lalu mencatat isinya” termasuk kalimat majemuk setara karena...

A. menggunakan konjungsi penanda waktu

B. klausa pertama lebih penting dari klausa kedua

C. kedua klausa saling bertentangan

D. klausa-klausa tersebut berdiri sejajar dan saling melengkapi

Jawaban: D

Soal Bahasa Indonesia Kelas 5 dan Kunci Jawaban Semester 1

1. Tokoh yang selalu bersikap jujur, tidak menyembunyikan kebenaran, dan bertanggung jawab disebut memiliki sifat...

Jawaban: jujur

2. Kata yang berlawanan makna dengan "ramah" adalah...

Jawaban: kasar

3. Kata "pelukis" terbentuk dari imbuhan... dan kata dasar...

Jawaban: pe-, lukis

4. Dua klausa yang digabung dengan konjungsi seperti dan atau tetapi membentuk kalimat...

Jawaban: majemuk setara

5. Kalimat “Ibu menyapu halaman dan Ayah mencuci motor” menunjukkan adanya dua...

Jawaban: klausa

6. Tokoh dalam cerita disebut unik jika ia memiliki... yang tidak dimiliki oleh tokoh lain.

Jawaban: kelebihan

7. Kata “berani” memiliki sinonim yaitu...

Jawaban: pemberani

8. Teks yang menggambarkan objek secara detail dengan melibatkan pancaindra disebut teks...

Jawaban: deskripsi

9. Kalimat “Adik menggambar dan Kakak membaca” termasuk kalimat majemuk setara karena klausa-klausa dihubungkan oleh konjungsi...

Jawaban: dan

10. Dalam teks deskripsi, objek yang digambarkan harus ditulis secara... agar pembaca dapat membayangkannya.

Jawaban: rinci

Soal Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Dimas adalah anak yang jarang berbicara di kelas, tetapi selalu menyelesaikan tugas tepat waktu. Ia lebih suka membaca buku di perpustakaan daripada bermain di lapangan. Saat ada lomba membaca puisi, Dimas tampil dengan percaya diri dan membuat semua kagum.

1. Apa keunikan yang dimiliki Dimas, dan bagaimana sikap itu membantunya dalam kegiatan sekolah?

Jawaban:

Dimas memiliki keunikan berupa sifat pendiam tetapi percaya diri dan rajin. Meskipun tidak suka bermain, ia fokus belajar dan membaca. Sikap tersebut membantunya tampil percaya diri saat lomba dan menjadi siswa yang berprestasi.

2. Perhatikan kata-kata berikut: pelukis, penulis, penyanyi, petani, pemimpi. Semua kata tersebut menggunakan imbuhan pe- yang membentuk arti pelaku suatu pekerjaan atau kegiatan.

Jelaskan bagaimana aturan pembentukan kata dengan imbuhan pe- pada contoh di atas. Buatlah 2 contoh lain beserta arti katanya!

Jawaban:

Imbuhan pe- ditambahkan ke kata dasar untuk membentuk kata benda yang menunjukkan pelaku.

Contoh:

• penari (orang yang menari)
• pembaca (orang yang membaca)

Aturannya: jika kata dasar diawali huruf tertentu, maka pe- berubah menjadi bentuk seperti pem-, pen-, atau peng- tergantung fonem awal kata dasar.

3. Kata “jujur” memiliki arti bersikap apa adanya dan tidak berbohong. Kata ini berlawanan arti dengan “bohong”, dan memiliki kemiripan makna dengan “terbuka” atau “tulus”.

Jelaskan perbedaan antara sinonim dan antonim. Tuliskan masing-masing satu contoh pasangan sinonim dan antonim beserta penjelasannya.

Jawaban:

• Sinonim adalah kata yang memiliki makna yang sama atau mirip. Contoh: rajin – tekun (keduanya menunjukkan kebiasaan bekerja keras).
• Antonim adalah kata yang berlawanan makna. Contoh: tinggi – rendah (menunjukkan perbedaan ukuran secara vertikal). Sinonim memperkuat pemahaman kata, sedangkan antonim membantu membedakan makna.

4. Bacalah kalimat berikut ini !

Kalimat: “Ibu memasak di dapur dan Ayah menyapu halaman.”

Kalimat: “Rina membaca buku karena ada tugas dari guru.”

Bandingkan kedua kalimat di atas dan jelaskan mana yang termasuk kalimat majemuk setara. Sebutkan ciri-cirinya!

Jawaban:

Kalimat pertama termasuk kalimat majemuk setara karena menggabungkan dua klausa yang masing-masing bisa berdiri sendiri dan dihubungkan dengan kata "dan". Kalimat kedua bukan majemuk setara karena klausa keduanya bergantung pada klausa pertama (sebab akibat).

Ciri kalimat majemuk setara: dua klausa setara, tidak saling bergantung, dan dihubungkan oleh kata hubung seperti dan, tetapi, atau.

5. Bacalah teks berikut ini!

Ruang kelas kami cukup luas. Dindingnya dicat warna biru muda. Di sisi kiri terdapat rak buku dan lemari penyimpanan alat tulis. Di tengah kelas berjajar meja dan kursi yang rapi. Setiap sudutnya bersih dan terdapat tanaman hias.

Apa yang membuat teks di atas termasuk teks deskripsi? Jelaskan dua ciri teks deskripsi yang terlihat dalam bacaan tersebut!

Jawaban:

Teks di atas termasuk teks deskripsi karena menggambarkan kondisi ruang kelas secara detail dan konkret.

Dua ciri yang terlihat:

• Menggambarkan objek dengan rincian yang bisa dilihat, seperti warna, letak benda, dan suasana.
• Menggunakan pancaindra, misalnya visualisasi posisi dan warna benda, sehingga pembaca bisa membayangkan ruang kelas tersebut.

Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 1

Dengan adanya kumpulan soal Bahasa Indonesia kelas 5 Bab 1 Aku yang Unik di atas, diharapkan siswa dapat memahami materi dengan lebih baik, mulai dari menyimpulkan sifat tokoh, mengenali imbuhan pe-, membedakan sinonim dan antonim, memahami kalimat majemuk setara, hingga menulis teks deskripsi sederhana. Beragam bentuk soal yang tersedia dapat digunakan guru untuk memperkuat pemahaman konsep sekaligus mengasah kemampuan berpikir siswa.

Soal bahasa indonesia kelas 5 bab 1 kurikulum merdeka

Jika kamu ingin menggunakan soal-soal ini sebagai bahan ajar atau latihan siswa di rumah, kamu bisa mengunduhnya melalui tautan yang tersedia di bawah ini. Semoga soal Bahasa Indonesia kelas 5 Bab 1 Aku yang Unik ini bisa menjadi referensi yang bermanfaat dan praktis dalam mendukung pembelajaran yang aktif dan menyenangkan.