65 Soal IPAS Kelas 5 Melihat Karena Cahaya Kurikulum Merdeka Terbaru

 

Soal IPAS Kelas 5 Bab 1 Melihat Karena Cahaya

Dalam materi IPAS kelas 5 Kurikulum Merdeka, salah satu topik menarik yang dipelajari adalah tentang melihat karena cahaya. Pemahaman siswa terhadap konsep ini sangat penting karena menyangkut bagaimana indera penglihatan bekerja dan bagaimana cahaya berperan dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, pada postingan kali ini saya membagikan soal IPAS kelas 5 melihat karena cahaya yang dirancang untuk membantu guru, siswa, dan orang tua dalam mengukur serta memperdalam pemahaman konsep tersebut secara menyeluruh.

Soal IPAS Kelas 5

Soal-soal yang saya bagikan sudah disusun dengan variasi bentuk, mulai dari soal pilihan ganda, pilihan kompleks, menjodohkan, hingga pernyataan benar dan salah. Tidak hanya itu, tersedia pula soal isian singkat serta uraian pendek yang menuntut siswa untuk berpikir kritis dan menjelaskan pemahamannya secara tertulis. Seluruh soal disesuaikan dengan pendekatan pembelajaran berbasis kompetensi dan karakter, sebagaimana yang ditekankan dalam Kurikulum Merdeka.

Semoga kumpulan soal ini dapat menjadi referensi tambahan yang bermanfaat, baik untuk kegiatan latihan harian, penilaian formatif, maupun persiapan ujian akhir. Jangan lupa untuk menyesuaikan dengan kebutuhan belajar siswa di kelas, dan silakan mengunduh atau mencetak soal-soal ini sesuai keperluan. Selamat menggunakan dan semoga pembelajaran IPAS menjadi lebih menyenangkan dan bermakna!

Soal IPAS Kelas 5 Kurikulum Merdeka

1. Seorang anak mengamati bahwa sorot lampu kendaraan di malam hari membentuk garis lurus tanpa berbelok. Pemahaman yang dapat disimpulkan dari pengamatan tersebut adalah sifat cahaya yang ditunjukkan yaitu ...

A. Cahaya dapat dibiaskan

B. Cahaya merambat lurus

C. Cahaya dapat dipantulkan

D. Cahaya dapat diuraikan

Kunci: B

2. Ketika kamu memasukkan sedotan ke dalam gelas berisi air, sedotan terlihat seperti patah. Fenomena ini terjadi karena cahaya mengalami perubahan arah saat berpindah medium, sifat cahaya yang ditunjukkan yaitu ...

A. Refleksi

B. Dispersi

C. Refraksi

D. Absorpsi

Kunci: C

3. Dalam kegiatan sains, seorang siswa mengarahkan cahaya ke sebuah prisma dan muncul spektrum warna merah hingga ungu. Konsep sifat cahaya yang sedang diamati siswa tersebut adalah ...

A. Cahaya dapat dipantulkan

B. Cahaya dapat menembus benda

C. Cahaya dapat dibiaskan

D. Cahaya dapat diuraikan

Kunci: D

4. Pada saat pagi hari, seorang siswa melihat bayangannya di permukaan air kolam yang tenang. Kejadian ini terjadi karena sifat cahaya yang dapat ...

A. Dibiaskan oleh permukaan licin

B. Diuraikan menjadi warna-warna

C. Dipantulkan oleh permukaan bening

D. Dipantulkan oleh permukaan datar

Kunci: D

5. Seorang guru menyinari dinding gelap dengan senter melalui celah kecil pada kardus, kemudian terlihat berkas cahaya lurus. Konsep yang dapat diambil dari kegiatan ini adalah sifat cahaya yang ...

A. Menembus benda buram

B. Merambat lurus jika tidak terhalang

C. Diuraikan menjadi spektrum

D. Dipantulkan oleh dinding

Kunci: B

6. Pada saat kamu melihat pelangi setelah hujan, itu terjadi karena cahaya matahari dibiaskan dan diuraikan oleh tetesan air. Proses gabungan tersebut menunjukkan sifat cahaya yaitu ...

A. Dipantulkan secara teratur

B. Diuraikan dan dibiaskan

C. Merambat lurus lalu dipantulkan

D. Menembus benda tidak transparan

Kunci: B

7. Ketika seorang siswa mengalami kesulitan membaca buku dari jarak dekat, dan setelah diperiksa ternyata mengalami rabun dekat, maka jenis gangguan penglihatan yang dialaminya adalah ...

A. Miopi

B. Astigmatisma

C. Hipermetropi

D. Presbiopi

Kunci: C

8. Seorang kakek kesulitan melihat baik dari dekat maupun jauh, dan setelah memeriksakan diri ia diberi kacamata berlensa rangkap. Jenis gangguan mata berdasarkan ciri tersebut adalah ...

A. Rabun dekat

B. Rabun jauh

C. Astigmatisma

D. Presbiopi

Kunci: D

9. Dalam sebuah eksperimen optik, cahaya dari proyektor diarahkan ke layar putih dan membentuk bayangan yang tajam. Hal ini menunjukkan bahwa cahaya memerlukan media untuk merambat dalam garis lurus, sifat cahaya yang diamati adalah ...

A. Refleksi

B. Refraksi

C. Dispersi

D. Merambat lurus

Kunci: D

10. Ketika seseorang menonton TV dari jarak yang sangat dekat selama berjam-jam tanpa pencahayaan cukup, maka risiko gangguan penglihatan yang mungkin dialami adalah ...

A. Hipermetropi

B. Miopi

C. Presbiopi

D. Buta warna

Kunci: B

Soal IPAS Kelas 5 Semester 1 Kurikulum Merdeka

11. Seorang siswa dapat membedakan cahaya terang dan gelap serta mampu mengenali warna karena adanya bagian mata yang sangat sensitif terhadap cahaya, bagian yang dimaksud adalah ...

A. Lensa

B. Retina

C. Iris

D. Kornea

Kunci: B

12. Bagian mata yang bertugas mengatur besar kecilnya cahaya yang masuk dengan cara mengatur ukuran pupil berdasarkan kondisi cahaya sekitar adalah ...

A. Iris

B. Retina

C. Kornea

D. Sklera

Kunci: A

13. Gangguan pada mata yang membuat seseorang tidak dapat membedakan warna tertentu karena kelainan pada sel kerucut adalah ...

A. Miopi

B. Hipermetropi

C. Buta warna

D. Astigmatisma

Kunci: C

14. Siswa yang matanya silindris sering merasa penglihatannya kabur meskipun benda berada pada jarak dekat dan jauh, ini menunjukkan gangguan mata yang disebut ...

A. Miopi

B. Astigmatisma

C. Presbiopi

D. Hipermetropi

Kunci: B

15. Ketika seorang anak melihat cahaya lampu melalui botol plastik bening dan tetap melihat cahaya di sisi lainnya, maka peristiwa ini menunjukkan sifat cahaya yaitu ...

A. Dapat diuraikan

B. Dapat menembus benda bening

C. Dapat dibiaskan

D. Dapat dipantulkan

Kunci: B

16. Retina mengandung dua jenis sel yang berfungsi untuk melihat dalam gelap dan melihat warna dalam terang. Fungsi ini dapat dijalankan oleh dua jenis sel yaitu ...

A. Iris dan pupil

B. Lensa dan retina

C. Sel batang dan sel kerucut

D. Saraf optik dan vitreous humor

Kunci: C

17. Seorang siswa selalu mengucek matanya saat terasa gatal dan sering mengalami iritasi. Jika kebiasaan itu terus berlanjut, maka risiko yang dapat terjadi adalah ...

A. Meningkatnya kemampuan melihat

B. Gangguan fungsi retina

C. Infeksi dan kerusakan kornea

D. Pertumbuhan lensa mata

Kunci: C

18. Dalam kondisi gelap, bagian mata yang membantu penglihatan tetap bisa berfungsi meskipun terbatas adalah ...

A. Sel kerucut pada retina

B. Sel batang pada retina

C. Kornea

D. Lensa mata

Kunci: B

19. Contoh penerapan prinsip cahaya dalam teknologi yang menggunakan sifat cahaya dapat dibiaskan untuk memperbesar bayangan benda kecil adalah ...

A. Cermin datar

B. Kaca pembesar

C. Layar TV

D. Gunting kuku

Kunci: B

20. Untuk menjaga kesehatan mata sejak dini, tindakan terbaik yang dapat dilakukan oleh siswa SD dalam kehidupan sehari-hari adalah ...

A. Menonton televisi dalam ruangan gelap

B. Membaca buku sambil tiduran

C. Mengonsumsi makanan bergizi dan menjaga kebiasaan membaca

D. Bermain gadget selama berjam-jam tanpa istirahat

Kunci: C

Soal IPAS Kelas 5 Melihat Karena Cahaya

21. Contoh peristiwa sehari-hari yang menunjukkan sifat cahaya dapat dipantulkan adalah....

A. bayangan terlihat di cermin saat berdandan

B. pelangi terbentuk setelah hujan

C. cahaya lampu memantul di permukaan air

D. pensil tampak patah dalam gelas berisi air

Kunci: A dan C

22. Peralatan yang dapat digunakan untuk membuktikan bahwa cahaya merambat lurus adalah …

A. senter dan cermin datar

B. senter dan karton berlubang

C. prisma dan kaca pembesar

D. cahaya matahari dan celah sempit

Kunci: B dan D

23. Dua bagian mata yang bekerja sama mengatur banyaknya cahaya yang masuk ke mata adalah....

A. retina dan pupil

B. iris dan pupil

C. kornea dan sklera

D. iris dan lensa mata

Kunci: B dan D

24. Dampak kebiasaan buruk terhadap kesehatan mata yang sering dilakukan anak-anak adalah....

A. membaca di tempat yang pencahayaannya cukup

B. menonton televisi terlalu dekat

C. mengonsumsi sayur dan buah setiap hari

D. membaca sambil tiduran

Kunci: B dan D

25. Peristiwa yang menunjukkan cahaya dapat dibiaskan adalah....

A. sinar matahari masuk dari celah jendela

B. sedotan tampak bengkok dalam gelas berisi air

C. cahaya lampu mengenai kaca mobil

D. pensil tampak patah dalam air

Kunci: B dan D

26. Bagian mata yang berperan dalam menangkap cahaya dan mengubahnya menjadi sinyal listrik adalah...

A. kornea

B. retina

C. lensa

D. saraf optik

Kunci: B dan D

27. Cara efektif untuk menjaga kesehatan mata dari dalam tubuh adalah....

A. menggunakan kacamata hitam saat siang hari

B. rutin mengonsumsi makanan kaya vitamin A dan C

C. membaca sambil tiduran agar lebih santai

D. makan wortel, ikan, dan sayur hijau secara rutin

Kunci: B dan D

28. Gangguan penglihatan yang disebabkan oleh faktor keturunan dan sulit membedakan warna tertentu adalah....

A. presbiopi

B. buta warna

C. miopi

D. astigmatisma

Kunci: B dan D

29. Tindakan yang dapat membantu mencegah kelelahan mata saat belajar menggunakan layar adalah....

A. memperbesar ukuran font pada layar

B. menggunakan metode 20-20-20 secara teratur

C. membaca buku sambil tiduran

D. mengatur jarak pandang dan kecerahan layar

Kunci: B dan D

30. Contoh peristiwa yang menunjukkan sifat cahaya merambat lurus adalah....

A. sinar senter tampak lurus di ruangan gelap

B. cahaya memantul dari permukaan kaca

C. sinar matahari membentuk garis di celah jendela

D. cahaya terlihat warna-warni saat terkena CD

Kunci: A dan C

Soal IPAS Kelas 5 Bab 1 Kurikulum Merdeka

Petunjuk: Pasangkan pernyataan di kolom A dengan jawaban yang paling tepat dari kolom B.

Kolom A:

31. Proses pembentukan bayangan pada mata yang mengalami miopi terjadi karena bayangan jatuh di depan retina, sehingga cara mengatasinya yaitu menggunakan kacamata berlensa . . .

32. Sifat cahaya yang menjelaskan mengapa sorot lampu mobil terlihat lurus ke depan di malam hari adalah . . .

33. Gangguan penglihatan yang membuat seseorang sulit membedakan warna tertentu karena kelainan pada sel kerucut mata disebut . . .

34. Mekanisme mata dalam menyesuaikan jumlah cahaya yang masuk agar tidak merusak penglihatan melibatkan bagian mata yaitu . . .

35. Pembentukan pelangi setelah hujan dapat dijelaskan melalui sifat cahaya yaitu . . .

36. Gangguan mata yang disebabkan oleh bentuk lensa yang terlalu pipih sehingga objek dekat terlihat kabur disebut . . .

37. Bagian mata yang menerima cahaya dan mengubahnya menjadi sinyal listrik untuk diteruskan ke otak adalah . . .

38. Kebiasaan membaca sambil tiduran atau menatap layar gadget terlalu lama dapat menyebabkan gangguan penglihatan yang disebut . . .

39. Fungsi aqueous humor dalam menjaga tekanan bola mata dan memberi nutrisi ke bagian depan mata terdapat pada struktur mata yaitu . . .

40. Langkah pencegahan alami agar mata tetap sehat sejak dini yang tepat untuk siswa SD yaitu . . .

Kolom B (Pilihan Jodohan):

A. Rabun dekat (hipermetropi)

B. cekung

C. Cahaya merambat lurus

D. Iris dan pupil

E. Dispersi cahaya

F. Retina

G. Buta warna

H. Astigmatisma

I. Cairan mata bagian depan

J. Mengonsumsi makanan bergizi dan membatasi waktu menatap layer

Kunci Jawaban:

B – Proses pembentukan bayangan pada mata yang mengalami miopi terjadi karena bayangan jatuh di depan retina, sehingga cara mengatasinya yaitu menggunakan kacamata berlensa cekung.

C – Sifat cahaya yang menjelaskan mengapa sorot lampu mobil terlihat lurus ke depan di malam hari adalah cahaya merambat lurus.

G – Gangguan penglihatan yang membuat seseorang sulit membedakan warna tertentu karena kelainan pada sel kerucut mata disebut buta warna.

D – Mekanisme mata dalam menyesuaikan jumlah cahaya yang masuk agar tidak merusak penglihatan melibatkan bagian mata yaitu iris dan pupil.

E – Pembentukan pelangi setelah hujan dapat dijelaskan melalui sifat cahaya yaitu dispersi cahaya.

A – Gangguan mata yang disebabkan oleh bentuk lensa yang terlalu pipih sehingga objek dekat terlihat kabur disebut rabun dekat (hipermetropi).

F – Bagian mata yang menerima cahaya dan mengubahnya menjadi sinyal listrik untuk diteruskan ke otak adalah retina.

H – Kebiasaan membaca sambil tiduran atau menatap layar gadget terlalu lama dapat menyebabkan gangguan penglihatan yang disebut astigmatisma.

I – Fungsi aqueous humor dalam menjaga tekanan bola mata dan memberi nutrisi ke bagian depan mata terdapat pada struktur mata yaitu cairan mata bagian depan.

J – Langkah pencegahan alami agar mata tetap sehat sejak dini yang tepat untuk siswa SD yaitu mengonsumsi makanan bergizi dan membatasi waktu menatap layar.

Kumpulan Soal IPAS Kelas 5 Kurikulum Merdeka

41. Seseorang dapat melihat benda-benda di ruangan karena benda-benda tersebut memancarkan cahaya sendiri, seperti halnya matahari dan lampu.

Kunci: Salah (S)

Penjelasan: Tidak semua benda memancarkan cahaya; sebagian besar benda terlihat karena memantulkan cahaya dari sumber cahaya seperti matahari atau lampu.

42. Ketika melihat pelangi setelah hujan, hal ini menunjukkan bahwa cahaya dapat diuraikan menjadi berbagai warna melalui proses yang disebut dispersi.

Kunci: Benar (B)

Penjelasan: Pelangi terbentuk karena cahaya matahari diuraikan oleh tetesan air hujan menjadi spektrum warna.

43. Jika seorang anak membaca buku sambil tiduran dalam pencahayaan redup, maka akan memperkuat otot mata sehingga terhindar dari rabun dekat.

Kunci: Salah (S)

Penjelasan: Kebiasaan membaca sambil tiduran dan dalam cahaya redup justru berisiko menyebabkan mata tegang dan gangguan penglihatan.

44. Mata manusia tidak akan mampu berfungsi dengan baik apabila saraf optik rusak, karena saraf optik bertugas mengatur jumlah cahaya yang masuk ke mata.

Kunci: Salah (S)

Penjelasan: Saraf optik berfungsi mengirim sinyal ke otak, bukan mengatur jumlah cahaya; yang mengatur cahaya adalah iris dan pupil.

45. Anak yang terlalu sering menggunakan gadget tanpa jeda istirahat dapat mengalami kelelahan mata, karena sinar biru dari layar memengaruhi kesehatan mata.

Kunci: Benar (B)

Penjelasan: Sinar biru dari layar gadget bisa menyebabkan mata cepat lelah dan kering jika terlalu lama menatap tanpa istirahat.

46. Ketika pensil dimasukkan ke dalam gelas berisi air dan terlihat bengkok, hal itu membuktikan bahwa cahaya dapat dipantulkan oleh air.

Kunci: Salah (S)

Penjelasan: Peristiwa pensil tampak bengkok terjadi karena cahaya dibelokkan (dibiaskan), bukan dipantulkan.

47. Lensa mata memiliki kemampuan untuk mengatur fokus terhadap objek jauh atau dekat melalui perubahan bentuknya, yang dikenal sebagai akomodasi.

Kunci: Benar (B)

Penjelasan: Lensa mata berperan dalam memfokuskan cahaya agar bayangan jatuh tepat di retina, dengan menyesuaikan bentuknya.

48. Seorang anak yang mengalami rabun jauh akan lebih mudah melihat tulisan di papan tulis daripada membaca buku di tangan.

Kunci: Salah (S)

Penjelasan: Rabun jauh menyebabkan kesulitan melihat objek jauh seperti papan tulis, bukan objek dekat seperti buku.

49. Kornea mata berfungsi sebagai alat pengatur cahaya dengan cara mengecilkan atau membesarkan bukaan mata saat cahaya terang atau gelap.

Kunci: Salah (S)

Penjelasan: Fungsi mengatur cahaya dilakukan oleh iris dan pupil, bukan kornea. Kornea berfungsi sebagai pelindung dan membantu memfokuskan cahaya.

50. Pelangi yang terbentuk secara alami dan spektrum warna pada CD merupakan dua contoh berbeda yang sama-sama membuktikan sifat cahaya yang dapat diuraikan.

Kunci: Benar (B)

Penjelasan: Kedua peristiwa menunjukkan bahwa cahaya putih bisa diuraikan menjadi warna-warna spektrum (dispersi cahaya).

Soal IPAS Kelas 5 Melihat Karena Cahaya Kurikulum Merdeka

51. Seseorang yang sering membaca di tempat redup cahaya dalam jangka panjang berisiko mengalami gangguan penglihatan berupa . . . (rabun jauh)

52. Ketika cahaya senter diarahkan ke cermin, cahaya tersebut akan kembali karena mengalami proses . . . (pemantulan)

53. Seorang anak melihat pensil dalam gelas berisi air tampak patah, hal ini menunjukkan sifat cahaya yaitu . . . (pembiasan)

54. Pelangi yang muncul setelah hujan menunjukkan cahaya memiliki kemampuan untuk diuraikan menjadi . . . (spektrum warna)

55. Gangguan mata yang ditandai dengan kesulitan melihat baik dari jarak jauh maupun dekat adalah . . . (presbiopi)

56. Kemampuan pupil untuk mengecil saat siang hari menunjukkan fungsi iris dalam mengatur . . . (jumlah cahaya yang masuk)

57. Penggunaan kacamata berlensa cembung merupakan cara untuk membantu penglihatan pada gangguan mata yang disebut . . . (rabun dekat)

58. Seorang anak mampu mengenali warna-warni pelangi karena bagian mata yang berperan dalam menangkap cahaya terang adalah . . . (sel kerucut)

59. Kebiasaan menjaga jarak saat membaca dan bermain gadget bertujuan mencegah mata dari gangguan yang disebut . . . (miopi)

60. Proses penglihatan manusia dapat terjadi karena cahaya dipantulkan oleh benda ke mata, lalu difokuskan oleh lensa menuju ke bagian mata yang bernama . . . (retina)

Soal IPAS Kelas 5 Bab 1 Melihat Karena Cahaya

61. Mengapa kita tidak bisa melihat benda dalam ruangan gelap meskipun mata kita terbuka lebar? Jelaskan dengan mengaitkan peran cahaya dalam proses penglihatan!

Jawaban:

Karena dalam ruangan gelap tidak ada cahaya yang memantul dari benda ke mata kita. Cahaya sangat penting karena membantu mata menerima pantulan cahaya dari benda. Tanpa cahaya, mata tidak bisa menerima rangsangan visual untuk dikirim ke otak, sehingga kita tidak bisa melihat.

62. Bayangkan kamu sedang meminum air dari gelas bening, lalu kamu melihat sedotan tampak bengkok di dalamnya. Jelaskan proses ilmiah yang terjadi berdasarkan sifat cahaya!

Jawaban:

Fenomena sedotan tampak bengkok terjadi karena cahaya mengalami pembiasan. Saat cahaya melewati dua zat dengan kerapatan berbeda, seperti udara dan air, arah rambat cahaya berubah. Hal ini menyebabkan sedotan terlihat bengkok meskipun sebenarnya lurus.

63. Jika seorang anak memiliki kebiasaan membaca buku sambil tiduran di tempat redup, apa saja kemungkinan gangguan penglihatan yang bisa ia alami? Jelaskan alasan ilmiahnya.

Jawaban:

Anak tersebut berisiko mengalami rabun jauh, rabun dekat, atau mata silinder. Kebiasaan membaca sambil tiduran dan di tempat redup membuat mata bekerja lebih keras dan menegang karena pencahayaan tidak optimal dan posisi tidak ideal, yang bisa merusak lensa mata seiring waktu.

64. Seseorang melihat kilatan cahaya berwarna-warni pada permukaan CD. Jelaskan dua sifat cahaya yang terlibat dalam peristiwa tersebut dan bagaimana prosesnya terjadi.

Jawaban:

Dua sifat cahaya yang terlibat adalah refleksi (pemantulan) dan dispersi (penguraian cahaya). Cahaya dipantulkan dari permukaan CD yang licin, lalu diuraikan menjadi warna-warna spektrum seperti pelangi karena permukaan CD memiliki lapisan tipis yang menyebabkan pembiasan berulang dan menghasilkan warna-warna berbeda.

65. Bagaimana cara kerja mata saat kita memusatkan perhatian pada benda yang dekat dan jauh? Jelaskan peran lensa mata dan bagian mata lainnya dalam proses tersebut!

Jawaban:

Lensa mata akan berubah bentuk untuk menyesuaikan fokus terhadap objek. Jika melihat benda dekat, lensa menjadi lebih cembung, dan jika melihat benda jauh, lensa menjadi lebih pipih. Iris mengatur jumlah cahaya yang masuk lewat pupil, sementara retina menangkap cahaya dan mengubahnya menjadi sinyal untuk dikirim ke otak melalui saraf optik agar kita dapat melihat objek tersebut dengan jelas.

Download Soal IPAS Kelas 5 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Silakan unduh soal-soal pada tautan di bawah ini sebagai bahan latihan atau referensi pembelajaran, baik di lingkungan sekolah maupun di rumah. Soal-soal ini dirancang untuk mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS), sehingga peserta didik tidak hanya mengingat informasi, tetapi juga mampu menganalisis, mengevaluasi, dan mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari.

Unduh soal IPAS kelas 5 Bab 1 Melihat Karena Cahaya

Semoga kumpulan soal yang disajikan dapat mendukung proses belajar mengajar dan memperkaya pemahaman siswa terhadap konsep IPAS. Dengan pendekatan yang menyenangkan dan kontekstual, diharapkan siswa semakin tertarik dan memahami materi soal IPAS kelas 5 melihat karena cahaya.